Sesión 2

                                    "Personas que aprenden - en organizaciones que aprenden"


CONOCIMIENTO ----- > EN ACCIÓN PARA LA ACCIÓN  ------> QUE LOGRA - PRODUCE -                                                                                                                      RESULTADOS


                                                                 DESEMPEÑOS


Componentes del modelo.

+ conocer como representación "conocer que" y del conocer como acción "conocer cómo"

- sirven para fundamentar la distinción entre el saber acerca de ..... y el saber en acción.



Lectura: La gestión del conocimiento una condición necesaria de la transformación.
Autor: Minakata A.